长治医学院考研究生怎么选学校和专业？（考研专业）

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• 1、长治医学院硕士研究生入学统一考试《护理综合》 考试大纲（专业学位）

长治医学院硕士研究生入学统一考试《护理综合》 考试大纲（专业学位）

长治医学院硕士研究生入学统一考试《护理综合》

考试大纲(专业学位)

一、考试性质

《护理综合》考试是为高等学校招生护理专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，旨在考查学生对相关护理核心课程的掌握情况，实现专业人才的选拔。本大纲作为学校命题和考生复习的依据，注重考评考生的基本素质和专业综合能力，要求学生具备扎实、系统、宽广的专业基本理论、基本知识和基本技能，以达到研究生期间进一步开展专业学习和实践的能力与基础。

二、考查目标

《护理综合》考试涵盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学。要求考生：

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.能结合病人的具体病情，应用护理程序的方法对患者进行全面评估、诊断、制定相应的护理计划。

各门课程的具体要求如下：顶峰网

护理学基础是护理学专业的基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论要求考生掌握护理学基本概念、常用护理理论及相关理论、护理程序、护患关系与沟通等内容;基础护理学要求考生能够掌握满足病人基本需要的基本理论知识和基本操作技能的内容。

内科护理学是护理学科的专业基础课程。考查目标主要包括内科常见疾病的病因及发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点、护理等知识，运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力，以及内科常用诊疗技术及护理。

外科护理学是护理专业课程之一，阐述和研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。考查目标是掌握外科护理学基本知识、基本理论和基本技能，以及外科常见疾病的病因、病理生理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，在护理的过程中体现以人的健康为中心，提供覆盖生命全周期、健康全过程的整体护理，最终达到帮助病人解决健康问题。

三、考试形式和试卷结构

1.答题方式及时间：闭卷、笔试、180分钟。

2.试题分值：300分。

3.考试范围

护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%，基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

4.题型结构及比例

选择题(单选) 100题 每题1.5分，共150分

选择题(多选) 15题 每题2分，共30分

简答题 6题 每题10分，共60分

案例分析题 3题 每题20分，共60分

四、参考书目

护理学导论(第4版)李小妹、冯先琼主编，人民卫生出版社

基础护理学(第6版)李小寒、尚少梅主编，人民卫生出版社

内科护理学(第6版)尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社

外科护理学(第6版)李乐之、路潜主编，人民卫生出版社

五、考查内容

第一部分 护理学基础

(一)护理学导论

1.护理学的发展

(1)国外护理学的形成及发展过程。

(2)中国护理的发展概况。

(3)护理学基本概念及相互关系。

2.健康与疾病

(1)健康与健康促进。

(2)疾病与预防保健。

(3)医疗卫生保健政策与体系。

3.需要与关怀

(1)马斯洛的人类基本需要层次论。

(2)护士在满足人类基本需要中的作用。

(3)关怀护理理论。

4.文化与护理

(1)文化休克的概念。

(2)跨文化护理理论及其应用。

(3)护士在满足服务对象文化需求中的作用。

5.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素。

(2)护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式。

(3)常用的沟通技巧。

6.生命历程中的身心发展

(1)弗洛伊德的性心理发展理论。

(2)艾瑞克森的心理社会发展理论。

(3)皮亚杰的认知发展理论。

(4)科尔伯格的道德发展理论。

7.压力学说及其在护理中的应用

(1)压力的相关学说及理论。

(2)个体对压力的反应、适应与应对。

(3)压力与护理。

8.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤、特征及在护理实践中的应用。

(2)护理评估的概念、内容 、方法、步骤。

(3)护理诊断的定义、分类、陈述方式。

(4)护理计划的概念、种类、过程。

(5)护理实施的概念、过程、记录方式。

(6)护理评价目的、过程。