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思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?

2023-12-30 03:16:01 | 顶峰网

小编今天整理了一些思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?相关内容,希望能够帮到大家。

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思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?

思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?


思想政治教育师范是个好专业,这个专业好就业。其实这个专业的就业还是不错的,可以做政治老师或者是思想品德老师。教育部颁布的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设的规定》 提到的一个要求是关于思想政治教师的比例匹配,问题也就是说随着教育的发展思想教育老师在教育界这一方面的重要性将会越来越得到体现。因为文件里要求学校里配备的思想教育政治课的老师需要按1:350进行匹配。因此读这个专业的同学可以 考编 做老师,而且优势很大。

当然不只是中学生的政治教导,类似于小学的也是可以的,或者是相关的一些机构,负责党政或者是理论宣传的,也还是可以考,包括公务员都具有一定的优势,不少律师方面的也可以学。可以说应用型的思想政治理论的学习还是比较受欢迎的。

这个专业涉及到的课程包括 马克思主义哲学 ,逻辑学,还有 国际关系 等,其实涉及的教师专业包括普通话, 课程设计 ,教育学心理学,还有教学生管理等一些课程。作为高校学习,4级英语也是要考的,到了大三基本上没有英语的学习了,但是还是有一些相关于思想政治教育这一类的学习。

因为 思想政治课 是比较枯燥的,所以教师在学习的过程当中也会感觉到枯燥,所以需要用另外一种思路来学习。而且考研的话,这个专业比别的专业要简单,不像 工科理科 这样一些逻辑性强的东西。思想政治教育师范类的学习在图书馆就可以找到很多相关的资料。如果是在二本的院校,只要是在学校里多加学习勤奋刻苦,就比其他的科目内要考入一流学校的几率大很多。

思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?

西南大学英语语言文学考研经验分享?

西南大学英语语言文学考研经验分享

  1. 关于择校和定专业

西南大学英专生考研专业无非是文学,翻译,语言学,学科英语和跨考。就我本人而言,跨考不考虑,文学底子薄,翻译考编感觉又有点限制,想当老师又怕学科英语太卷没法上岸,折中之后就选了语言学。另一方面则是因为我本人对语言学感兴趣,本科阶段也修过一些相关课程,算是有一定的学科基础,之后复习起来可能会容易一些。
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定完专业后我就开始选学校。我的宗旨是选一个稳妥的,容易上岸的,竞争不太激烈的学校。而这就关系到招生人数和报考人数。我当时是找了一张外国语言文学的学科实力评估排名图,然后根据这个排名,从上到下,依次去这些学校的官网看他们的招生人数,报考人数。西南大学院校虽然也很好,但毕竟双非,加上本人的名校情结,所以就把择校范围定在了985和211里。把能找到的数据都看过一遍之后,我发现,只有人大符合我的一切期待,简直是梦中情校。

原因如下:

1. 招生人数最多。20年某些原因扩招,招了三十多人(不太确定,毕竟复试都进了四十多人);21年招28人,约有37人进复试;22年招25人,约33人进复试。虽然整体趋势是缩招的,但因为ruc的英语语言文学专业下有四个方向(文学,语言学,翻译和文化),初试不分试卷,也不分方向排名,真的很公平。除了北外,上外,广外等外语类院校,尤其是广外因为语言学实力很强,会招很多,而其他院校更多的是单招语言学,多的就招6,7个,少的话只有3,4个,不确定性太大。

2. 初试大综合。20年专业课改革,也带来了招生方式的变化。以前是分试卷,分方向考试排名招生。20年开始四个方向的知识全放在专业课二一张考卷上,任务重,但能开拓视野。

3. 复试线低。当然这一点在今年完全不适用。20年是改革第一年,复试线约360;21年是365。但我确实没想到今年的复试线会直飙380。反而隔壁笔译的线由去年的402降到375,实在是失算了。

再次强调,择校的重要性无与伦比,麻烦大家一定要结合自己的学习情况,有针对性地选择备考的学校,因为择校直接影响到你最后能否上岸,也有非常多的例子表明在考研过程中,选择大于努力。

关于复习时间线的小建议

我在考研期间每天没有严格的时间安排,我本身属于夜猫子类型,所以我不定闹钟,自然醒了就会开始读书,一天的学习区间大概维持到深夜两点左右。但是中间会根据自己的精力适时放松和休息。看书学习的时候会注意让自己保持高效状态,一旦累了或者注意力无法集中就会及时调整,我不会强求每天固定的学习时间,我更加看重每天能够吸收的知识量,能达到自己满意的程度就可以。

2. 初试经验

政治

各种各样的学习规划都有很多了,那我在这里只分享三点教训。

一是前期不要眼高手低。看徐涛的视频就要配合刷肖秀荣1000题,不要想着我看完所有视频再刷题。

等你看完,知识点早忘光了,还是推荐大家看一节视频课就做一章习题。

二是开学后分给政治的有效学习时间至少一个小时到一个半小时。建议如果不能保证时间,请一定要抓住效率,时间和效率,总要抓住一样东西,不然就会被拖后腿。

三是后期要结合多个老师的押题卷。考研政治老师无非是徐涛,腿姐冲刺背诵手册,肖秀荣。21年的时候,肖秀荣压中了政治的所有大题,一共五道,所以有些人考前只做了肖秀荣也

可以拿到很好的成绩,但就22年来看,把腿姐和肖秀荣结合起来看才是最好的做法。

二外

我日语不好,所以我真不想考统考203,而是倾向选择一些日语自命题的学校。

现在日语统考已经是大势所趋,比如川大就是在22年暑假发布专业招生目录时直接改成统考203,并且就算部分学校现在还是日语自命题,那试卷难度也会有所提升,比如ruc,今年增加了作文。

建议考二外日语的同学直接用统考203的标准要求自己,才能在最后的考试中取得比较好的成绩。

备考必看

《新标准日本语》初级和中级

《中公考研二外日语》(书里收集了十几所学校近三年的日语真题)

做真题的感觉很不一样,能帮你迅速进入状态。书里的解析很详细,能帮你巩固很多中级语法点。

基英

英专生考研的第一门专业课基本上都是基英,跟着专八的备考方向走是没问题的。基英的高分关键在于花时间。试卷题型相对固定,这里提醒两点。

单词部分:近义词和形近词的辨析很重要,基英满分150,一上来就是20道选择题,21年每题2分,22年每题3分,最后一共60分,这个占比大得可怕,而且作文会偏向时事热点,需要自己抓一抓新闻中的重要主题。

《星火考点精梳与精炼基础英语》

《专八翻译》

大综合

英专生学硕的专业课二大概有三种,第一种是考翻译与写作,第二种是和报考方向完全相符,比如说,我报语言学,那我第二门专业课就全考语言学,这份150的题就全是语言学;第三种是大综合,属于是文学,语言学,文化和翻译这几个要素之间的随机组合。刚巧ruc就是四门都考,每个方向两道论述题,每道题的分值都差不多。

文学

《英国文学经典选读》上下 刁克利著

《美国文学史》上下 陈世丹著

在暑假期间以及之前的时间,可以用以上四本来打基础,简单看过一遍之后可以自行划重点,梳理文学史脉络。

《英美文学精要问答》

美国超越文学笔记精简版

英国文学笔记

真题资料

开学后直到考前,适合看以上三本。因为这三本都是归纳总结好的重中之重,很多都是以简答题的形式呈现,建议直接背诵,能背诵越多轮越好,并且要能默写目录和重大的文学历史事件。目录就是编者告诉你的考试要点!

语言学

《语言学教程》胡壮麟

暑假期间打基础适用,结合本科的语言学材料勾画重点,画思维导图,把书读薄。

《星火考点精梳与精练语言学》

开学后直到考前适合背诵夯实基础,真的要背很多轮,才能在考场上立马联想到相关知识点。

《新编简明英语语言学教程》戴伟栋

《新编语言学教程》刘润清

全程作补充参考书籍,有部分要点,可与胡壮麟版对照学习。

文化

《新编英美概况》来安方

历史相关的考题可以看这本,脉络非常清晰,建议要默写目录以及会背诵重大历史事件拐点的影响意义,当作历史大题来写。

《星火考点精梳与精炼文化》

这本也很好,收录了人大的部分真题,但有些细微错误,须自行甄别。简答题大部分可以直接背诵。

《英语国家社会与文化入门》上下 朱永涛

《欧洲文化入门》王佐良

《当代美国社会与文化》

以上为补充参考书籍,属于是看了没用不看心慌的类型。

文化的考点太泛,很难抓重点,20年考英国内战和柏林墙倒塌,21年文化考了种族歧视和工业革命,但22年却考的是移民相关的问题,我准备的历史考点一个都没用上,只能尽人事听天命。

翻译

我当时用到《英汉汉英翻译教程》,这本书的最后几页的翻译史和翻译学派一定要看。大家也可以用这本书练习一下翻译实践,了解一些翻译策略。我当时还用到武峰的《十二天突破英汉翻译》学习一些实用的翻译技巧。之前湖师大的翻译偏文学,我还看了张培基的散文翻译,每天做几篇专八翻译。建议大家全面准备,既要考虑偏文学翻译也要看偏政治的翻译,专八翻译是不错的选择,在练习翻译的同时也要增加词汇量,这样的话不管什么类型的翻译也不怕啦。

3. 复试经验

备考初试过程中不需要考虑复试的事情,不过有空可以练习一下口语方面,面试时大方与老师交谈即可。复试备考大概率只准备本方向专业课和二外即可,我复习了初试准备的内容和老师的研究方向,大概准备了一个月,但是最好把其它方向的重点也再复习一下。今年的院线复试线是380,比前两年高了不少,一共有36名同学进复试,由于新出的少数民族骨干计划不占统考名额,所以应该是有25+1(少数民族同学)待录取。

关于复习的时间线问题,每个同学都不太一样,根据自身情况和能力来吧,早点开始挺好的,但也并不是越早越好,不管早晚能坚持到初试考完都是备考的一大胜利。不过我觉得专业课和政治都是至少在暑假要过完第一轮,之后开始多遍的背诵与练习,不然真的有一点点的晚了,因为重点很多,背的太慢太少很容易影响心态。有学妹问到考研努力了是否就有成果,当然不一定,每个人的努力程度不一样,还存在偶然因素,所以不一定就能成功,但一定有所收获,在某些方面的认知更加清晰,毕竟这么多年了“越努力越幸运”这句话真不是白说的,也许自己就是幸运的那一个呢。在复习过程中可以多运动,吃吃蛋糕喝喝奶茶聚个餐偶尔网上冲浪,放松一下状态,不要过于紧张,但是一定要控制好度做好及时的调整,合理安排时间。

二外:自我介绍+抽题

老师很友好,会什么说什么就好,都是些日常问题,不要卡壳就行。

考研是非常强调输出的一场考试,主要是看你在规定时间内能写多少相关知识点,所以整个备考过程都应该非常重视输出这件事。

从前期开始,一直到考试前,建议大家每天都要保证一定量的输出,用笔写很重要,口头讲述知识点也很有效,每当学习一个知识点就要去做题,去画相关思维导图,或者口头梳理一遍,强化输出。

另外,在烦躁的时候,我建议大家抱着纯粹一点的念头去学习,单纯地关注知识点的联系,会稍微减轻焦虑和痛苦,也希望大家日后备考时都能开开心心地走去自习室,图书馆。

其他建议

考研最重要的,我觉得不是如何备考,而是如何学会接受自己的学习进度和不足,用平稳的心态去看待考研时会有的起起落落。

我在考研阶段最大的收获就是自己平和的心态。像我上面提到的,我属于夜猫子类型,备考期间都是在宿舍度过,我没有去过图书馆或者自习室,都是在我的小床上戴着耳机,用着我自己组装的小桌子度过了对我而言非常独特的四个月时间。在这期间不乏听说一些同学因为精神压力过大而在图书馆痛哭的消息,我也曾多次因为自己的作息和他人朝6晚11的勤奋作息不同而感到痛苦和焦虑,我甚至多次计算我每天的学习时间,想要看看自己和他人的差距。这种精神压力并不是来自我学习的压力,而是来自与身边人、他人的对比中得来的,是我自己施加给自己的焦虑感。后来好在被他人开导,意识到了对于备考而言,重要的不是备考时长、备考作息、备考地点等等因素,最重要的还是个人的吸收和学习效率,这才让我自己从焦虑中解脱出来。

我想,我能分享给大家最有价值的经验就是在为自己的不足感到焦虑的时候,也要看看自己的进步和已经积累的收获。不要贬低自己的同时,也不要自欺欺人,用一点点小进步来安慰自己。我在这里说的进步,应该是大家在每日坚持学习之后有一个保底的学习吸收程度,只要能持续向前推进,进度与他人相比快慢与否并不重要,只要能逐步完成自己的计划就可以。

备考期间建议大家可以多运动,我备考时因为长时间坐着,就出现了腰椎问题,以至于到了最后两个月都无法长时间坐下,神经痛很厉害,每天都需要药物辅助,直至今日都无法久坐;我身边多位同学也出现了长时间低头而患上颈椎病的案例。我们的惨痛经验希望大家可以引以为戒:学习是很重要,但是健康更重要,健康才是我们一生中真正的财富。

关于减压这一块,我个人偏好独自去唱哥,非常解压,推荐给各位。

思想政治教育师范是个好专业吗?这个专业好就业吗?

考研好还是考编制好

顶峰网(https://www.dfxinli.com)小编还为大家带来考研好还是考编制好的相关内容。

每个人的观点不太一样,考研会提升大学生的学历,考编制有利于学生找到一个好工作。

适合考编制的大学生。一是家庭经济状况一般,急需要大学生毕业之后参加工作来减轻家庭负担的大学生;二是家庭主要成员都是从事与机关事业单位工作相关职业的这一类大学生也适合考编制;三是学习基础一般,考研成功概率较低的大学生。

这三类大学生是应该优先选择考编制的,之所以这些大学生适合考名字,主要是由于以下三个方面的原因:首先,考上编制就意味着拥有一份工作,可以减轻家庭经济负担,为家庭带来经济收入。

因为考上编制就意味着一个结果,意味着一份工作拥有这份工作以后就可以获得相应的经济收入。那么自然就可以减轻家庭的经济负担,这是显而易见的。其次,考编制相对来说比考研究生要容易一些,对于学习基础不是太好的同学来讲考编制复习的难度比较小。

一般考编制的话,主要是要考行政职业能力测验和申论,或者是公共基础知识这三门科目。考试难度比考研的英语、政治以及专业课都要简单,所以这也是比较适合学习基础一般的同学来报考编制的主要原因之一。再次,考上编制以后具有良好的发展前景。

考研择校指南:

首先,名校自身的软硬件条件都很优秀,师资队伍、科研条件、就业前景等因素都吸引着大批学生报考。其次,高校研究生扩招导致普通研究生毕业就业竞争力降低。

再加上社会对名校的优先认可等各种原因,使得如今许多大学生对考研有种很强烈的“名校情结”,名校考研甚至已经成为考研的一种“潜”趋势。于是,考研呈现“扎堆儿”考名校的现象。尽管近年考研热度有所下降,但这种“名校热”依然还在持续。

无论在软件方面还是硬件方面,名校的资源都是一些普通高校无法企及的。比如清华、北大、人大每隔两三天就会举办一场学术讲座,最多的时候会出现一天多场讲座的情况。除此之外,名校还会提供给学生更多学术交流、科研实践的机会,相对而言普通院校这种机会较少。

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