考园林设计方面的研究生，需要掌握哪些知识求答案

考园林设计方面的研究生，需要掌握哪些知识求答案很多朋友对这方面很关心，顶峰网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、东北农业大学风景园林考研经验分享？
• 2、考园林设计方面的研究生，需要掌握哪些知识求答案
• 3、考研时风景园林属于什么学科

东北农业大学风景园林考研经验分享？

东北农林大学风景园林考研经验分享

个人介绍：小马  风景园林学xxxx级

院校信息：

东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和“世界一流学科”建设高校，是黑龙江省人民政府与农业农村部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。

学校1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校，知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为学校第一任院长。建校以来，先后隶属于东北行政委员会农业农村部、国家高等教育部、农业农村部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅，1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。

新时代的东北农业大学，紧紧抓住国家“双一流”建设的有利时机，继承“艰苦奋斗，自强不息”的精神，弘扬“勤奋、求实、奉献、创新”的校风，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，满怀信心地向着“国际知名、国内同类院校一流、具有我国北方现代农业特色的多科性、研究教学型和开放式”的高水平农业大学奋进！

在饮食方面，东农拥有南一、棘园、饺子园、面园、北三、北四共六个食堂，涵盖了大江南北的各种美食；尤其是东农食品院自主生产的酸奶、果蔬干、红肠、糕点等等也是东农的特产，校园内外的各种饭店以及小吃街也是味美价廉。

交通方面，东农是很多公交线路的终点站，并且今年刚刚开通的地铁2号线终点站也是东北农业大学站，学校内部有校园小巴“小海豚”在南北区之间为学生通勤。

专业概况：

学院设有园艺、园林、风景园林、设施农业科学与工程4个本科专业，其中园艺专业为国家级A类特色专业、国家一流本科专业建设点和省重点专业，设有本硕博连读班，园林专业为省一流本科专业建设点和省重点专业。园艺学为一级博士学位授权点，设有博士后科研流动站，园艺学、风景园林学为一级硕士学位授权点，蔬菜学、果树学为二级硕士学位授权点，农艺与种业、风景园林专业两个硕士学位授权类别，蔬菜学科为国家重点（培育）学科和省优秀重点学科。获批寒地小浆果开发利用国家地方联合工程研究中心1个，国家花卉工程技术研究中心分中心“东北特色花卉研发与推广中心”1个，黑龙江省茄科蔬菜创新研究中心1个，农业农村部东北地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室1个，省级重点实验室3个。

东北农业大学园林植物与观赏园艺学科始建于1979年，1999年开始招收硕士研究生，2003年被定为校级重点学科，并被批准为硕士学位授予点，2006年被评为省教育厅重点学科，2011年升级为一级学科即风景园林学科。经过多年的建设，已经形成了稳定和特色鲜明的5大研究方向：园林植物与应用、风景园林理论与历史、风景园林规划与设计、风景园林工程与管理、园林生态与修复。

风景园林学科主要以研究寒地园林植物种质资源及生物多样性在北方地域条件下景观营造为核心，重点围绕已形成的五大研究方向为主要研究内容。突出农科院校农学、生物学及生态学强大学科门类自身及交叉的优势。加强工程水利学科和艺术学科对本学科的渗透，立足寒地特色的景观和旅游资源，将园林植物与生态景观有机结合，建设具有农业院校特色的风景园林学科。

风景园林学科现有教师18名，其中教授6名，副教授4名，中级职称6名，专任教师中教授与副教授多于50％；博士生导师2人，硕士生导师6人；具有博士学位的教师10人，比例大于50％，硕士学位6人，博士与硕士比例大于70％，在读博士2人。是一支具有较高学历，结构合理的专业教师队伍。

近五年承担的省部级项目66项，在核心期刊发表学术论文300余篇，出版学术著作26部，获得省部级科研奖项12项，获得国家和省部级科技奖共2项，获得国家专利6项；高质量人才培养，5年已累计培养硕士研究生104人。

根据近年来东北农业大学的考研均分来看，在初试方面是不会压分的，所以即便是调剂也会有较多的机会。并且专业课也是紧跟考纲进行命题，较少会有过分超纲或者破格的题目。

综合来说，作为211院校来说，东北农业大学相对来说是考研难度是较为适中的并且考研性价比是比较高的。

对比东北农业大学2020年考纲专硕学硕考试科目相同，2021年风景园林规划设计方向不论是专硕还是学硕都有了较大的改动。

首先是风景园林学，由2020年的344风景园林基础+806园林植物学变更为344风景园林基础+824风景园林设计快题。

专业课一344风景园林基础的考试科目发生变化，由原本的《园林艺术设计原理》+《中外园林史》+《园林生态学》三本考试教材变更为《中外园林史》一本考试教材。这就需要考生对于《中外园林史》这本参考书有系统化的知识体系以及根据考试要点进行尽量细致化的学习。

专业课二由806园林植物学更改为824风景园林设计快题。在此之前，2020年也发生了考试科目的转变，由风景园林设计快题设计更改为园林植物学，可以发现2-3年左右考试科目可能会进行一定的转变。

设计方向专硕同样有一定的改变，首先是统考科目由英语一变换为英语二，其次是344风景园林基础同样更改为《中外园林史》，806园林植物学由《园林花卉学》+《园林树木学》转变为单独一本《风景园林植物学》。

《园林生态学》：针对我国园林生产实践现状及发展趋势，以生态学基本原理为基础，全面系统地阐述了有关园林的生态学知识。

全书分为园林生态环境篇、生态学基础篇、园林生态系统篇和园林生态实践篇四篇共十二章。

《园林生态学》主要介绍了以下四方面内容:园林生态环境各生态因子(太阳辐射、温度、水分、土壤、大气等)与园林植物的关系，详细介绍了生态因子对园林植物的影响及园林植物对生态环境的适应;从生态学的理论出发简要介绍了生态学的种群、群落和生态系统的有关内容;并介绍了与园林密切相关的城市生态系统的结构、功能等，在此基础上，详细介绍了以城市为中心的园林生态系统的组成、结构、基本特征及其调节;从实践角度出发，介绍了当前广为关注的园林植物的生态配置，及如何建立功能多样、稳定、协调的园林植物群落等。

本书可供高等院校园林专业的学生、研究生作为参考教材,村相关专业的教学、科研等工作人员也有重要参考价值

复习策略：

英语：

英语最重要的就是词汇量的积累，考研英语当中有很多的单词特别容易混淆，要注意把握词汇之间的差异；词汇的学习要贯穿整个考研复习阶段，把背单词当作一种习惯，尤其要注意学会在阅读中进行词汇积累，英语真题中词汇每年是有一定的重复率的，所以真题中的词汇一定要反复学习。

真题对于考研同学是非常重要的，尤其是近五年的英语真题当中的词汇重复率，一定要尽量多做几遍，弄懂当中的阅读逻辑和题型规律，建议流出二到三套最近几年的真题作为模拟测试，严格按照真正的考试时间和流程在考试之前进行实战模拟训练，有助于帮助同学们发现问题，建立一些心理基础。

政治：

政治首先要制定好目标，选定适合自己的老师，进行全程的跟学，只要坚持不懈的进行学习一般都会达到不错的成绩，十一月份末期就要逐渐开始加大政治的学习力度，可以关注公众号和up主进行每日的跟背学习，尤其是后期的肖四肖八要进行着重的学习和背诵。

理论课程：

在理论课程上要注意基于教材，根据以往经验，理论题的命题与教材和考纲的契合度非常高，尤其是要注意对于历年真题的学习，从中提取考点。 顶峰网

一般来说对于理论的学习大致分为三步

第一步：首先要进行教材的通读，并根据自己的理解进行知识点的初步梳理，可以借助思维导图形成知识框架，以便于后期进行复习和巩固。

第二部：将考纲与教材结合，尽量细致地针对考纲和复习资料对教材进行进一步梳理，最好可以根据自己的学习方法和记忆特点，将知识点进行整理和补充。尤其是一本参考书占据150分，就要要求考生对课本上的知识点尽可能细致地进行掌握。

第三步：最后要对历年真题进行着重的学习和背诵，整理出高频考点作为必备内容，对知识进行多轮巩固复习。

手绘快题：

鉴于东北农业大学刚刚更换考纲，对于快题的信息我们要注重考纲给出的信息。

首先是场地类型，考纲给出了街头公园、邻里公园（居住区绿地）、小型城市广场、综合公园节点以及小型专类园等，说明场地在尺度方面较小，这就需要同学们对于节点以及尺度方面有着更细致地把握。尤其是地块小的情况下就要更注重平面节点的细腻程度。

其次是图纸类型，可以看到要求绘制平面图、分析图、效果图等基础图纸类型，图纸给出A3的图幅，同学们就要根据图纸类型与数量进行排版布局，要注意图纸之间的整体性和主次性。

值得注意的是考纲中着重提出了设计要符合场地特征，植物选择、水体设计等要注意特殊地域条件，这就要求同学们对北方地域植物有一定的掌握，尤其是哈尔滨市乡土树种。

前期练习过程中，要对细节和基础进行多加练习，植物的抖线和笔触、平面节点的细致和丰富度、效果图的透视效果等都是前期我们需要多加练习的，要坚持良好的绘图习惯，多进行练习。

时间上来看，东农今年是3小时快题，虽然图幅较小，但是内容还是较为丰富的，而且还要进行颜色的绘制，就要求同学们对考试时间有着明确的认识，可以在暑假期间进行集中训练，开学之后除了闲暇时间练习之外，最少每周还要进行2-3套成图的绘制练习，尤其是对于时间的把控要格外注意。套图绘制后不要忘记找老师或者同学进行评图，不断总结设计以及图面效果上的不足。

快题注意事项：

首先最重要的是要保证图面的完整性，考试要求中的图纸类型在图纸上都要展现，除此之外一定要注意指北针比例尺等细节问题，在平常练习的时候也要注意绘图的次序，追求创新和效果的前提都是完成图纸。

在图面完整的基础上，要注意整体效果的统一，前面我们提到过考纲中对图幅和图纸数量的要求，在保持整体性的基础上形成视觉亮点，是同学们在画图纸的过程中应该考虑的。

内容方面的设计，需要大家日积月累的进行学习和练习，但是一定要保证最基本的分区合理和场地功能的完整，在此基础上对场地进行创新性设计才是最靠谱的得分手段，千万不能过分执著在拔高上而因小失大。

考试心态：

考研是一场艰苦卓绝的奋斗，但是当你认真投入之后会发现，你的辛苦都是值得的。要端正对待考研的心态，不要被外界扰乱心绪，制定适合自己的学习计划，一步一个脚印地学习，一点一滴地积累。在备考过程中，或多或少都会出现压力，要学会找到恰当的排解压力的方法，适当的放松才能更好的进步。

要记住，我们是为了美好的未来去奋斗去坚持，无论成功与否，努力的时间都是我们人生中宝贵的财富，帮助我们成长。

总结：

考研的过程中要有的放矢了、劳逸结合，就会事半功倍，不要太过于纠结学习的时长，要找到适合自己的学习方法之后注重效率的提升

研出必行：

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

考园林设计方面的研究生，需要掌握哪些知识求答案

园林工程技术专业简介
专业培养目标：培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：园林施工技术与管理。
专业核心课程与主要实践环节：园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识实习、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。
专业知识、能力、素质构成及课程设置基本素质良好的道德品行和政治素质、健康的身体素质和心理素质、与人交往和团结协作的素质，热爱行业的专业素质
课程1.道德与修养 2.法律 3.邓小平理论与三个代表 4.体育 5.大学生心理健康
基本知识与能力
计算机应用能力、专业语言表达及说明写作能力、数学在专业领域的应用能力、专业英语应用能力、专业栽培基础能力
课程1.计算机文化基础 2.微积分 3.土壤肥料 4.植物与植物生理专业能力园林制图与识图能力、园林规划设计能力、园林绿化施工与组织管理能力、园林植物应用能力、园林植物种植与养护能力。
课程1.计算机辅助设计 2.园林规划设计 3.园林建筑设计4.园林测量
5.园林工程 6.花卉栽培 7.园林树木 8.园林植物保护 9.园林绿地养护与管理园林技术培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
主干课程：植物学及观赏植物识别；植物生长与环境；测量学；观赏植物繁育；园林设计；园林植保；园林工程预算、施工、养护；园林机械使用与保养。
就业市场分析：
园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展

考研时风景园林属于什么学科

顶峰网(https://www.dfxinli.com)小编还为大家带来考研时风景园林属于什么学科的相关内容。

首先考研时风景园林属于工学 一级学科 。

风景园林专业 硕士：专硕的考研科目基本是固定的，为政治、英语二、园林景观设计快题(三小时或六小时)、风景园林基础。其中，快题考试根据学校的不同要求，分为三小时和六小时( 北林 及大多数建筑院校都为六小时快题)，上色或不上色。关于这一点，上色的三小时快题会更看重表达一些，而六小时快题，尤其是不要求上色的学校，则更看重设计本身，表达反而不那么重要了。而风景园林基础考试，考试内容涵盖有关园林各个方面的知识，如中西方园林史、城市绿地系统规划、树木学花卉学、植物配置应用等等。

拓展资料：

风景园林

风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。

1 实践教学

测量学实习、北方园林综合实习、园林美术实习、园林植物实习、南方园林综合实习、毕业论文。

2 培养目标

风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

3 培养要求

本专业学生主要学习风景园林规划、 区域规划 等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、 风景园林设计 和风景园林规划管理的基本能力。

4 专业能力

掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的 创新能力 ； 2.掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景； 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力。

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力； 6.具有较宽广的相关学科和 人文社会科学 知识；具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。

参考资料

风景园林专业 百度百科

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