数学专业考研考什么科目?

小编今天整理了一些数学专业考研考什么科目?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、数学专业考研考什么科目?
• 2、数学专业的考研方向有哪些
• 3、数学硕士毕业就业去向

数学专业考研考什么科目?

数学专业一般有以下几个方向：(01)基础数学；(02)计算数学 ；(03)应用数学 ；(04)运筹学与控制论 。具体的考试科目看报考哪个学校。初试一般英语政治统考，然后是专业课。数学分析和高等代数是一定会考的，有的学校还有考其他科目，比如:常微分，复变，实变等。具体情况要到报考的高校官网查询。

扩展资料:

(一)、中华人民共和国公民。 顶峰网

(二)、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

(三)、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(四)、考生必须符合下列学历等条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

资料来源: 百度百科-考研

数学专业的考研方向有哪些

1、数学专业的考研方向有：070101基础数学；070102计算数学；070103概率论与数理统计；070104应用数学；070105 运筹学与控制论；040102课程与教学论（数学）；045104学科教学（数学）等专业，还可以报考071400统计学、025200应用统计硕士等相近专业。
2、建议先选定报考学校，然后去报考学校官网查看【硕士研究生专业目录】，或者百度搜索《****大学2018年硕士研究生招生专业目录》即可了解数学方面的专业及其初试科目，不同学校的专业设置不同，如有的学校是按照一级学科数学招收，有的是按照二级学科来招收。

数学硕士毕业就业去向

顶峰网(https://www.dfxinli.com)小编还为大家带来数学硕士毕业就业去向的相关内容。

数学研究生就业方向有老师、IT职员、基础数学、概率论与数理统计，计算数学、应用数学等。

本专业培养学生掌握数学科学的基本理论和方法，具有运用数学知识用计算机解决实际问题的能力，受过科学研究的初步训练，能在科技教育和经济部门从事研究和教学工作，或在制造业生产、经营和管理部门从事实际应用开发研究和管理工作。

总的来说，学习数学的整体压力会过大。有些专业，随便混混毕业都有可能，但是数学系几乎没有水的课程，每门课都够一整个学期。

如果学生以后想转专业或者跨线考研，需要多学习。他们需要修完数学系的所有课程，还要修其他专业的课程，才能完成转专业的任务，如果成绩优秀，可以读博，留校任教也不错。数学最好和计算机或者金融结合，可以考个寿险精算师。

基础数学也叫纯数学，即根据数学的内在需要或未来可能的应用，研究数学结构本身的内在规律，而不是寻求其他学科解决实际问题的共同点，只研究纯形式的事物的数量关系和空间形式。

基础数学是数学科学的核心。它不仅是其他应用数学分支的基础，也为自然科学、技术科学和社会科学提供了必不可少的语言、工具和方法。几何、数学物理、偏微分方程都属于基础数学的范畴。人们所熟悉的陈景润，证明“12”哥德巴赫猜想的故事就发生在这个领域。

1.当老师是数学和应用数学专业的毕业生，可以在小学、中学或者大学当老师。在老师的班级中，数学是一个比较好找的专业，很多学校都大量招聘数学老师。

2.作为一名IT从业人员，数学与应用数学专业是基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业毕业生如果想“转行”从事科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具有先天优势。很多数学和应用数学的毕业生毕业后从事IT行业。

3.做生意。在华尔街，许多金领出身于数学专业，比如金融数学家，他们用数学思想解决金融问题。

4.做企业管理，虽然是数学专业，也有一些毕业生可以进入企业从事管理工作，但是工作要求比较高，竞争也比较激烈。

数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，具有应用数学知识和利用计算机解决实际问题的能力，受过科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济等部门从事研究和教学工作，或在生产、经营、管理部门从事实际应用、开发、研究和管理工作的高级专门人才；

要求学生学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受数学模型、计算机和数学软件的基本训练，具有良好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题和开发软件的基本能力。

在初中、高中、中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学与管理工作。可在教育、科技部门等从事数学教学、数学研究和管理工作。

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