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新传考研400分什么水平

2024-10-20 12:54:54 | 顶峰网

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新传考研400分什么水平

南大新传:导师/排名/谁合适考/参考书/经验帖【新闻传播学考研】

南京大学新闻传播学科历史悠久,始于1936年金陵大学的“电影与播音专修科”,是中国最早的专业电影广播教育单位,引领了中国影音传播高等教育的发端。经过多次调整,南京大学在1986年恢复新闻专业,并于1992年正式建立新闻传播系,2003年成立新闻传播学院,现已成为中华人民共和国教育部直属的重点大学之一,位列首批“双一流”建设高校。

南京大学新闻传播学院目前设有“新闻传播学”一级学科博士学位和硕士学位授予点,下设新闻与新媒体系、应用传播系、广播电影电视系三个系,并拥有一系列研究机构和教学科研平台。在新闻传播史论、新媒体传播、传媒经营管理、电视与影像传播、新闻传播业务等领域,学院取得了显著的研究成就,逐渐形成了鲜明特色。

在报考南京大学新闻传播学院时,考生应考虑自己的学术兴趣、研究能力和职业规划。南京大学作为一所高水平大学,其新闻传播学科在教育评估中展现出较强的实力,对于有志于在新闻传播领域深造的同学来说,是一个理想的选择。

为了更好地准备考研,可以参考成功考取南京大学的经验分享。一些考生通过精准复习和备考,取得了理想的成绩。此外,了解南京大学新闻传播学院的学费情况、导师介绍也是重要的信息。南京大学新闻传播学院汇聚了一批资深教授,如杜骏飞、胡翼青、丁和根、潘知常和周海燕等,他们在新闻传播理论、媒介政治学、传播研究方法等领域具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。

杜骏飞教授,执行院长,研究领域包括互联网与中国问题、媒介政治学、新闻理论和传播研究方法,开设的课程涵盖博士、硕士和本科层次。胡翼青教授,副院长,专注于传播理论和传播学术史,为研究生开设了《西方传播学思潮》、《新闻传播理论基础》等课程。丁和根教授,媒介经济与管理研究所所长,研究领域涉及新闻传播理论、媒介经济与管理、传播符号学等,开设课程包括博士、硕士和本科生课程。潘知常教授,国际传媒研究所所长,研究领域包括传媒批判理论、媒介文化、美学与艺术研究等,开设课程涵盖美学与中外艺术等。周海燕教授,新闻系教授,专注于大众媒体与社会记忆研究、新闻采写业务、新闻伦理与法规研究等,开设了新闻基础采写、中外经典新闻作品选读、大众媒介与集体记忆等课程。

新传考研400分什么水平

新传考研分数线2022

2022考研国家分数线:最低线251分,最高线367分。

2022年考研国家线已于3月11号公布,以下是2016-2022历年考研国家线及单科分数线,包含哲学、经济学、法学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等学科门类(专业)。

1、国家线是进入复试的最低分数线,不仅总分要过线,而且单科也要过线,各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线,通常会比国家线高,当然很多非热门院校过了国家线就可以进入复试。

2、满分=100的为政治和英语,满分>100的为专业课,单科总分加起来并不等于总分。

考研国家分数线:

除了自主划线划线学校,国家线决定了你是否能过初试,如果报考的学校分数高于国家线,且你的分数过了国家线你就可以参加调剂。

考研里面一般来讲分三条线:自划线,国家线和复试线。 顶峰网

一般来讲自划线是34所985才拥有的权利,他们的划线可以比国家线高也可以比国家线低,是你过了国家线有了上岸的可能,有了调剂的可能,并不是有成为研究生的资格。最终决定命运的线是复试线,这是学校各个学院划的线,过了复试线就有进入复试的资格,通过了复试就可以成为研究生。

新传考研400分什么水平

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新传考研400分中上水平。

新闻传播学是传播活动及其他各种信息传播现象的学科,是国家一级学科。新闻传播学下设的二级专业有新闻与传播、广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、数字出版等。

各主要高校的新闻传播院系出版或重新出版了成套的新闻传播学教材,这些教材注入了较新的材料和思想,基本适应了传媒发展的新形势和新世纪新闻教育的需要。新世纪的到来还刺激了对百年新闻传播研究的回顾,出版了一些成套的历史性研究著作,其中一些水平较高,这对于总结过去,继往开来,无疑是有意义的。

学科融合:

传统的新闻学研究带有较强的实用性质,理论色彩较弱。传播学被引入新闻学界以后,经过二十多年的相互磨合,许多传播学的理论假设和研究方法(包括批判学派的)不知不觉地成为新闻理论研究的一部分,经验主义传播学的量化分析方法,已经无形中成为新闻学研究的普通方法之一,不再显得新鲜了。

这种融合不仅是原来两个学科的融合,凡是与传媒活动相关的各个学科的研究成果,例如社会学、社会心理学、人类学、法学、当代文论、经济学等等,越来越多地被运用到新闻传播学的基础理论研究中。本来,传播现象贯穿于与人类相关的一切事物和活动中,各个学科都面临着从本学科角度出发的各自的传播问题。

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